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Por onde começar a aprender química?

Um ótimo ponto de partida, é começar a reflexão no que é a química? O que você entender por química? Onde enxerga a química no dia-a-dia? O que acha que essa área do conhecimento vai descobrir, descrever, trabalhar? 


- Algumas definições:

"estudo científico da constituição da matéria, suas propriedades, transformações e as leis que as regem." (definição de Oxford Languages)

"é a ciência que estuda a composição, estrutura, propriedades da matéria, as mudanças sofridas por ela durante as reações químicas e sua relação com a energia." Fonte: http://www.fnde.gov.br/

Mas o que é matéria? 
Matéria é tudo que ocupa espaço e possui massa de repouso. Tipicamente, a matéria inclui átomos e outras partículas que contém massa.

O que são átomos? E elementos químicos?

Alguns cientistas se ocuparam em tentar descrever o que compõe a matéria, ou o que seria isso que chamamos de átomo. Leia mais aqui

Resumo - Ligações Químicas e Forças intermoleculares

Resumo - Química

Temas abordados:
- Eletronegatividade
- Ligações Química
- Geometria Molecular
- Polaridade das Ligações
- Tipos de forças intermoleculares
- Solubilidade

Público-alvo:
Ensino médio, preparação para vestibulares


Últimas Notas de Corte – SiSU 2012

prouni-sisu-2012-inscricoes
As últimas notas de corte foram divulgadas pelo sistema hoje (12) às 0h. Todas as dicas já foram dadas, espero que você consiga o curso desejado, ainda que na Lista de Espera.

Como anda esse SiSU 2012?

mec-sisu-enem-prouni-2012
  Terceiro dia de inscrições para as universidades federais. Raiva, ansiedade, dúvida, tristeza são os sentimentos mais comuns desses dias. Em vista disso, trago aqui as notas de corte do 2º dia e alguns dados para auxiliar os queridos vestibulandos. 

Notas de corte SiSU 2012


Hoje, pouco após às 2h, saíram as prévias das notas de corte do SiSU 2012. Confira algumas dicas de como conseguir uma universidade federal com elas.

Resolução comentada das questões do simulado de matemática do NOVO ENEM




Resolução referente ao primeiro simulado do Novo ENEM divulgado pelo governo, com 10 questões.

Para baixá-lo, clique no link a seguir:

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01. Dois conceitos prévios da matemática são necessários para essa questão:
a) Saber que 1 litro corresponde a 1 dm³.
b) Saber que o volume é dado por largura x altura x comprimento do objeto.
Com isso, sabe-se que o volume da caixa era de 1 m³, já que um cubo tem todas as medidas iguais. O líquido, portanto, ocupou na caixa 600 dm³, que ao converter para metros é o mesmo que 0,6 m³.
Ao colocar o sólido, a altura do nível da água aumentou 80 cm, ou 0,8m. Portanto o volume do sólido com a água era de 0,8 x 1 x 1 = 0,8m³. Com isso, sabemos que o volume do sólido é de 0,8m³ - 0,6m³ = 0,2m³.
Alternativa “A”
Caso não tenha entendido ainda, observe a imagem abaixo:
ou deixe um comentário com sua dúvida.
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02. Esta questão também aborda o conceito de volume, em que deseja-se colocar uma melancia dentro de uma caixa. O único conceito necessário:
a) Volume de uma caixa retangular: largura x altura x comprimento, que no caso é 2a, 2b e 2c. Portanto o volume da caixa é 8abc.
Interpretando a questão, vemos que o volume da melancia é de (4/3)abcπ, e que o material amortecedor deverá ser o espaço vazio restante da caixa.
Volume da caixa – Volume da melancia = Material Amortecedor
8abc – (4/3)abcπ = abc( 8 - 4π/3 ) cm³
Então, alternativa “D”.
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03. A maior parte da questão só serve para tomar seu tempo de prova, o que a questão quer realmente é saber quantos anos existem em 100 mil horas.
Primeiro calculamos quantas hora tem um ano
24 horas x 30 dias x 12 meses = 8 640 horas
O número que mais se aproxima a 100 mil horas é 10 anos ( pouco mais de 86 mil horas). Logo, a resposta é um decênio.
Alternativa “C”.
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04. Esta questão aborda quase em sua totalidade a análise de gráficos.
Primeiro, com os dados da questão, marcamos no ponto “4” do gráfico o dia primeiro de janeiro e no ponto “0”, o dia 31 de dezembro.
Note que entre esses dois pontos há 4 espaços e que a porcentagem de oxigênio atingiu 10% entre o ponto “2” e “1”. Como temos 12 meses no ano e 12/4 = 3, vamos dividir o gráfico em trimestres, veja:


E com isto encontramos a resposta: a porcentagem de oxigênio na atmosfera atingiu 10% entre 1 de julho e 1 de outubro, ou seja, no 3º trimestre.
Alternativa “D”.
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05. Esta questão aborda o conceito de área, que no caso é de um campo retangular.
Para calcular a área de determinada região retangular, multiplicamos seu comprimento por sua largura.
Com os dados da questão e chamando cada vara de “v”, descobrimos que a área do campo é 53v x 30v = 1590v².
A área do campo também é chamada de Ar, como diz no enunciado da questão. Portanto, 1590v² = Ar.
Pede-se a expressão que determina o valor da vara, para isso é só isolar “v” que corresponde à vara.
1590v² = Ar

V² = Ar/1590

V = raiz(Ar/1590)
Vara = raiz(Ar/1590)

Alternativa “B”.
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06- Esta questão aborda principalmente proporção.
Sabe-se que a produtividade da massa seca de capim-elefante é quatro (4) vezes maior que a do eucalipto e seu ciclo de produção é doze (12) vezes maior que a do eucalipto, pois é feito duas (2) vezes por ano, enquanto o primeiro corte do eucalipto é só a partir do sexto (6) ano.
Portanto, a região “S” que representa a massa seca de eucalipto e a região “R” que representa o capim-elefante mantém a seguinte proporção
S = 12 x 4 x R
S = 48R
Alternativa “E”.
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07- Para esta questão, não é necessário nada mais que uma boa interpretação. Ao ler o enunciado e observar a tabela, vi que no primeiro ano analisado (entre agosto/06 e julho/07) o total desmatado foi de 4.370 km², e no segundo ano 4.754 km².
Olhando estes dados, nota-se que o desmatamento cresceu cerca de 400 km². Para o próximo período analisado, supõe-se que não irá diminuir, e sim crescer, mas não muito, então 4.754 km² + 450 km² (mais ou menos) = 5.204 km².
Este é um valor aproximado, mas só com ele já dá para ter certeza da resposta correta: superior a 5.000 km² e inferior a 6.000 km².
Alternativa “B”.
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08- O gráfico da questão representa a corrente aplicada no peito dos pacientes em função do tempo.
Quando se inicia o pulso elétrico, a corrente é positiva, portanto seu sentido é alterado a partir de 3,9 ms, quando ela se torna negativa.
Alternativa “C”.
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09- Observando o primeiro gráfico, pode-se concluir que o Brasil produz alimento suficiente para alimentar toda a população e ainda há excesso de produção. Com os dados do segundo gráfico, percebe-se que não há igualdade na distribuição de renda, e só com isso já podemos responder a questão.
Frase do Debatedor 1 = FALSA.
Frase do Debatedor 2 = VERDADEIRA.
Frase do Debatedor 3 = FALSA.
Logo, somente a tese do debatedor 2 condiz com os gráficos e dados.
Alternativa “B”.
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10- No cubo da questão, foram marcadas 4 faces e duas ficaram em branco. A questão pede a probabilidade ou chance de se cair a face com a maior soma, que no caso é só uma (4+8+12=24), nas outras faces as somas ou são menores ou não há soma.
Portanto, a probabilidade da face do dado sorteada ser essa é de 1 em 6.
Alternativa “A”.
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Extra (ENEM 2014), tente resolver essa e comente abaixo!



E é isso! Espero ter esclarecido suas dúvidas quanto ao modelo de prova de matemática do Novo ENEM. Lembre-se: qualquer dúvida é só postar um comentário ou acessar a página de Contato do blog.